邵陽新聞網(wǎng)1月7日訊（通訊員 唐玲）為加強課題研究成果的推廣應(yīng)用，鞏固并發(fā)揮課題研究成果的作用。1月6日，洞口縣芙蓉學(xué)校開展《在小學(xué)中高年級數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)史的實踐研究》這一課題成果的推廣教研活動。

本次推廣活動以《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中情感育人策略》這一成果為理論支撐，以骨干教師上示范課的形式開展，以點帶面，循序漸進開展成果推廣活動。活動中，袁倩倩老師帶來的《用字母表示數(shù)》從引用世界著名物理學(xué)家愛因斯坦的成才公式：A=X+Y+Z的角度對學(xué)生進行情感教育。袁老師充分挖掘數(shù)學(xué)教材，發(fā)現(xiàn)情感育人知識，把教學(xué)內(nèi)容與情感教育有機滲透，既幫助學(xué)生內(nèi)化了新知識，又給學(xué)生帶來學(xué)習(xí)方法的啟迪。黃超老師帶來的《認識幾分之一》從數(shù)學(xué)史的角度出發(fā)，通過介紹分數(shù)的發(fā)展史，感受數(shù)學(xué)家的探究意識和創(chuàng)新精神，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓寬學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。

此次成果推廣活動吸引了眾多教師參與、交流學(xué)習(xí)。相關(guān)負責(zé)人表示，希望這一成果能為更多小學(xué)數(shù)學(xué)教師提供新思路，助力打造充滿情感關(guān)懷與智慧啟迪的數(shù)學(xué)課堂，讓學(xué)生不僅掌握數(shù)學(xué)知識，還能在情感、態(tài)度和價值觀方面得到充分滋養(yǎng)，為未來的成長奠定堅實基礎(chǔ)，推動小學(xué)數(shù)學(xué)教育邁向新高度，讓情感之花在數(shù)學(xué)課堂中持續(xù)綻放。